注重情商培养绝不是“反智”。近几年国内很多地方都在强调“情商培养”。“成绩的好学生不一定有成就,情商让孩子更强大。”“孩子没出息,获取情商是根源!”“你认识的人,上海素质教育情商培养就选大头狮,决定了你的未来!”不可否认情商教育的重要性,但是家长切不可过度解读,并且全力去培养孩子成为一个“情商高、会社交”的人。家长要知道社交和学习同等重要,上海素质教育情商培养就选大头狮,一味地社交并不能代替脚踏实地的知识获取,学习是一种能力,需要终生持续。大头狮儿童领导力课程中,通过社交互动带来的集体锻炼、协作能力的提升,带来的是新观点和新视角的扩展,更是一种社会学习的表现,我们的学习不单局限于书本,更是生活和社会的方方面面,上海素质教育情商培养就选大头狮,同样成绩也不能说明成功还是失败。家长需要辩证的去引导孩子,掌握真正的情商培养的精髓。 面对孩子的情商培养,父母需要更多耐心和专业的知识。上海素质教育情商培养就选大头狮
注重孩子的情商培养,无论对于学习成绩还是人际关系,都有很大的影响。情商的形成,跟学校教育和社会经历有一定的关系,可真正起决定性作用的却是家庭,比较好的情商教育在家庭。孩子处在正常的家庭里,家庭的氛围和父母的情绪是正常的,那么孩子自然而然就能学会体察别人情绪、管理和表达自己的情绪。美国心理学家丹尼尔·戈尔曼认为,一个人能否取得成功,智商只起到20%的作用,剩下的80%取决于情商。所以许多孩子学习成绩不理想、人际交往能力差,不是智商低,而是缺乏情商培养! 儿童情商培养项目加盟报名电话情商培养都包含哪些内容呢?
孩子的情商培养,家长是关键。情商形成于婴幼儿时期,成型于儿童和青少年阶段,主要是在后天的人际互动中培养起来的。目前学界更倾向于把它定义为“社会情绪能力”,即一个人对情绪的识别、管理、控制能力,自我评价、人际交往与融入集体的能力等。孩子这些能力的提升是个“系统工程”,既需要“从娃娃抓起”,又需要“润物无声”。因此,培训只能起到一定作用,孩子能否培养出良好的情绪控制能力和社交能力,很大程度上还是需要家长的改变、配合和引导。试想,如果家长脾气很坏、说话做事不考虑他人的感受、以自我为中心,抑或家庭教育不到位,孩子被宠成了“小皇帝”、“小公主”,父母长期的坏榜样、不科学的家庭教育中,孩子情商提高的效果不会很明显,而且更难维持长久。
情商培养,不是一蹴而就的,需要从生活中的点点滴滴慢慢培养。就像对待孩子的成长,要不急不躁,虽然不觉得在成长,但是总在路上。家长需要帮助孩子以言语表明情绪,当父母看到孩子流泪,可用同理心来反应:“你觉得很伤心,是不是?”这不仅让孩子了解,而且学到描述情绪的字眼。研究显示,一个人如能以适当的言语形容情绪,可以帮助自己在神经系统上得到宽心或静心的效果。当然,不是父母告诉孩子该如何表达情绪,它只是单纯地协助孩子发展表达情绪的语汇。孩子也如同成人一样,他们同时亦会有两种以上的混合情绪,因此父母可以让孩子了解这是正常的,如说:“我知道你对参加少年棒球队选拔有点兴奋,也有点害怕。”大头狮儿童领导力坚信家长是孩子教育中很重要的一环。 情商培养就是大头狮儿童领导力课程体系中的重点之一。
情商培养父母都能做些什么呢?多鼓励孩子观察别人的需求,而主动提供帮助。而在孩子提供他人协助时,则该立刻给予及时的表扬,如此一来,孩子就能够培养出团队意识及协作能力。日后无论对工作还是生活,皆会大有助益。培养孩子乐观积极的态度,教会孩子对事情做正面的思考,有了正面思维能力,就是乐观特质的精彩展现。知道怎么在任何环境中看到事情的优点面,从而避免了负面情绪的不当干扰,而找到激励自己的动力。情商培养更加需要父母的参与和支持。 情商培养近年来经常被人们所提及,那情商培养培养的到底是什么呢?河南儿童情商培养加盟回本快
为什么有的孩子是万人迷?可能是家长重视了孩子的情商培养。上海素质教育情商培养就选大头狮
情商培养的一个重点就是:明白情绪化是儿童成长阶段的共同特点,因为他们还不具备控制情绪的能力。因为不具备这种能力,他们就更需要成年人的支持和引导。有一次看见一个孩子在公众场合大哭大闹,伤心欲绝,而父母就像孩子是个透明人一样不管他在哭,只是催促着他继续走路,完全没有要安慰孩子的意思。还有一些父母面对情绪化的孩子会变得非常暴躁,为了让孩子安静下来,他们会打孩子,有些孩子会因为恐惧而停止哭泣,有些则会哭得更凶。如果父母总是无视孩子的情绪,或者因为孩子情绪化而惩罚他,就是在给孩子传递一个信息——你的情绪对我不重要,或者你的情绪就是坏的。这个信息会深深根植于孩子心底,他们要么觉得自己的感受对你不重要,要么就会认为自己出现情绪是错误的,这种想法会跟随他直到成年。 上海素质教育情商培养就选大头狮
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